In ihrer gestrigen Sitzung hat sich die Enquete-Kommission "Verantwortung in der medialen Welt" mit den zukünftigen Entwicklungen der Kommunikationsgesellschaft beschäftigt.
"Die globale Medienentwicklung hat eine rasante Dynamik angenommen, die die Formen der Kommunikation nachhaltig verändern wird. So hat sich eine unüberschaubare aber gut vernetzte Medienvielfalt entwickelt, die neue Wege der Partizipation sowie der Meinungs- und Willensbildung ermöglicht. Durch die Vernetzung von traditionellen und neuen Medien kann außerdem mehr Wissen transportiert werden.
Die Zukunft der Wissenskommunikation basiert auf einer tiefen Vernetzung und einem breiten Angebot an Hintergrundinformationen. Das ist eine Chance für die Demokratie. Doch Wissen und Unwissen lassen sich im Internet schwer unterscheiden. Neue Medien müssen daher von Politik und Gesellschaft aktiv gestaltet werden. Dabei muss auch die Frage gestellt werden, wie neue Entwicklungen im Internet verantwortlich begleitet werden können. Zentrale Schlüsselqualifikation hierbei ist Medienkompetenz besonders bei Kindern und Jugendlichen, die über rein technisches Wissen hinausgeht und digitale Kompetenzen mit einbezieht", erklären die stellvertretende Kommissions-Vorsitzende Renate Pepper und der SPD-Obmann Martin Haller.
Zu Gast in der Enquete-Kommission waren Schülerinnen und Schüler der IGS Thaleischweiler-Fröschen, die ihren im Rahmen des Schülerlandtags entstandenen Antrag zur Erhöhung der Medienkompetenz von Schulabgängern vorgestellt haben.
"Es war beeindruckend zu erleben, mit wie viel Engagement die Jugendlichen ihren Antrag entworfen und vorgetragen haben. Sie haben sich hierzu lange und intensiv mit den Themenbereichen Medienkompetenz und selbständiges lebenslanges Lernen beschäftigt. Eine Forderung des Antrags möchten wir aufgreifen und weiterentwickeln. Wir werden uns dafür einsetzen, dass jede Schülerin und jeder Schüler in Rheinland-Pfalz einen Medienführerschein erwerben kann, gestaffelt nach Schulform und Alter - von der Grundschule, über die Sekundarstufe I bis hin zur Sekundarstufe II. Es ist wichtig und zukunftsweisend, dass Kinder und Jugendliche die Chance haben, dieses Zertifikat zu erhalten", so die Abgeordneten.
